2 janvier 2017 - msgs

Protégé : Belle et heureuse année à tous !!!

Cette publication est protégée par un mot de passe. Pour la voir, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

11 décembre 2016 - mat-garchizy-paul-eluard-58

Protégé : Journée de la laïcité

Cette publication est protégée par un mot de passe. Pour la voir, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

13 novembre 2016 - msgs

Semaine du 7 au 10 novembre

En classe, les Grands ont travaillé sur des messages codés. Il s’agissait d’associer ensemble un dessin du code avec sa lettre. Ce travail a donné quelques difficultés à certains d’entre nous mais après une ré-explication avec la maîtresse tout allait mieux !

Nous avons aussi travaillé sur les formes simples que sont le rond, le carré et le triangle dans le but de réaliser « un bonhomme des formes ». Chaque élève avait une réalisation différente dont nous nous servirons bientôt pour réaliser une magnifique farandole…

Tous ensemble, nous avons commencé un joli coloriage de Noël (avec un renne, une maison et un lutin). Ces coloriages, dont un sera guidé (le lutin), seront découpés puis collés sur une grande fresque de peinture que nous allons entreprendre la semaine prochaine.

En décloisonnement avec la maîtresse, nous travaillons par petits groupes sur les parties de notre corps. Nous apprenons à les reconnaître, à les nommer et à les situer sur notre corps ou celui d’une poupée…

Les Moyens ont travaillé toute la semaine sur le mot NOEL. Ils l’ont reconstitué avec différents outils, en ont recherché les lettres constitutives afin de parvenir à connaître ces 4 lettres par cœur. Ils ont aussi fini leur travail sur les algorithmes (les suites) simples. La semaine prochaine nous démarrons sur les suites complexes !

En sport, nous manipulons différents types de véhicules (vélos avec ou sans roulettes, trottinettes, draisiennes) pour apprendre à les piloter et à circuler dans le même espace à plusieurs.

Après avoir découvert notre robot de classe « Blue Bot » en petits groupes, nous avons réalisé collectivement une affiche qui nous sert à expliquer et à nous rappeler chacune de ses fonctions :

img_43111

Prochaine étape de travail en robotique : découvrir le mode de déplacement de notre robot…

Enfin, avec les Grands, nous avons commencé l’apprentissage de l’écriture en attaché ! Enfin…. Car certains enfants attendaient cela depuis longtemps… C’est un travail qui sera long car pour progresser le mieux possible nous irons pas à pas et en très petits groupes (3 voire 4 élèves pas plus !). Heureusement que maîtresse Claire est là pour nous prêter main forte ! Notre premier mot est le mot « lutin ». Ce que nous apprenons en premier s’appelle le « chemin des lettres ». Il est très important de le connaître et de le respecter pour acquérir une belle écriture. Nous partons donc d’un mot dans sa globalité puis nous le « découperons » en lettres individuelles dont nous retiendrons une par une le sens correct d’écriture. Nos découvertes seront alors consignées dans un « dictionnaire d’écriture des lettres » qui nous servira à nous rappeler des chemins de chaque lettre de l’alphabet.

Et voilà….

Encore une semaine riche en découvertes et en apprentissages…

En attendant la suivante !

6 novembre 2016 - msgs

Protégé : C’est la reprise !

Cette publication est protégée par un mot de passe. Pour la voir, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

16 octobre 2016 - msgs

Protégé : Les tartines de confiture

Cette publication est protégée par un mot de passe. Pour la voir, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

16 octobre 2016 - msgs

La recette de la confiture pomme-coing des MS/GS !

Mercredi, la mamy et la maman d’Hugo sont venues nous montrer comment préparer de la confiture de pomme-coing.

Tout d’abord, nous avons découvert ce fruit (le coing) dont les enfants ne connaissaient pas le nom… Et nous l’avons goûté ! Beaucoup d’enfants l’ont trouvé « acide » avec la sensation que « ça sèche la bouche ». Mais d’autres ont apprécié !

Puis nous avons observé la réalisation de cette recette dont nous pouvons à présent vous donner les grandes étapes :

  1. « On a épluché les coings et les pommes.img_4161
  2. On a coupé les fruits avec des couteaux en petits bouts pour que ça cuise plus vite.
  3. On a mis à faire cuire dans une casserole mais on a séparé les fruits car ils ne sont pas pareils et le coing est plus dur que la pomme.
  4. On a mis ensemble les fruits.img_4162
  5. On a mis du sucre spécial pour les confitures.img_4168
  6. On a mélangé.
  7. On a fait cuire 30 minutes jusqu’à ce que ça bout et après ébullition on a attendu encore 5 minutes.
  8. On a mis dans des pots.
  9. On met les pots à l’envers pour les stériliser c’est-à-dire pour qu’on les mange quand on veut ! »img_4171

Précisons maintenant que dans la confiture préparée, il y avait 2,4 kg de fruits pour 2 kg de sucre à confiture.

Voilà qui nous a permis d’avoir chacun notre pot de confiture pomme coing que nous avons ensuite étiqueté et joliment emballé dans son papier à pois rouge…

Encore merci à la mamy d’Hugo pour son savoir-faire, son matériel et les ingrédients et merci à sa maman pour son aide ainsi que pour les petits pots qu’elle nous a offerts !

img_4191

Maintenant il ne reste plus qu’à essayer cette recette avec vos enfants durant les prochaines vacances !

16 octobre 2016 - msgs

La semaine du goût 1ère étape !

Nous avons participé cette année encore à la semaine du goût ! Le thème en était « les confitures ». Nous avons ainsi pu, grâce à la participation active de nombreux parents d’élèves, déguster de nombreuses confitures différentes ! Je remercie sincèrement toutes les personnes qui ont contribué à ces délicieux moments en apportant des pots de confitures ou en offrant de la brioche aux enfants pour leur dégustation ! Merci beaucoup !

Mais avant de commencer à goûter, il a fallu se poser la question : « Qu’est ce que la confiture ? ».

Voici les réponses apportées par les élèves :

« C’est quelque chose à manger, c’est presque comme un yaourt ».

« Une confiture ça se mange avec du pain, du pain de mie, des biscottes, des crêpes ».

« Il faut la tartiner ».

« Il y a des fruits écrasés ».

« Maman quand elle en fait, elle met dans une grosse casserole, elle met le bouchon, elle fait cuire et ça devient de la confiture. Elle met des mûres et d’autres fruits rouges. On met aussi du sucre ».

La semaine s’est donc poursuivie avec plusieurs dégustations par jour. A la cuillère, sur une mini biscotte ou de la brioche, les enfants ont pu découvrir des goûts très différents : fraise, abricot, mûre, framboise, figue, rhubarbe, pêche/cassis, poire/vanille, groseille/framboise, fruit de la passion/mangue, oranges amères, gelée de coing, cerise, …

img_4144 img_4157

Un véritable festival du goût pour tous les élèves !

9 octobre 2016 - msgs

Semaine du 3 au 7 octobre

Voici ce que les enfants ont retenu de cette semaine passée :

Nous avons travaillé avec « Elmer » pour réaliser des quadrillages et les colorier. C’était « dur » (Lina), « rigolo » (Noémie) ou « difficile » (Antoine) « parce que les traits, j’arrivais pas à les mettre sur le bon endroit ».

Nous avons fait un « exercice de cache-cache et roi du silence » ; il s’agit en fait des nouveaux exercices réglementaires de sécurité… « Je me souviens quand le maître disait « c’est bon !  » (Noémie), « c’était drôle d’être sous les tables mais je m’ennuyais, j’ai dormi » (Anaë). « J’ai trouvé ça bien parce que t’avais fermé à clef » (Hugo), « le maître, il a essayé d’ouvrir les volets » (Eliott).

Les élèves ont aussi évoqué notre visite de jeudi à la bibliothèque municipale.

« Hier, on a regardé des livres à la bibliothèque » (Mathéys) ; « les livres y étaient beaux » (Charly) ; « y avait Ariel la petite sirène » (Noémie) ; « j’ai regardé la grenouille à grande bouche elle l’a maîtresse Peggy » (Calista) ; « moi, j’ai trouvé le livre avec pleins de chiens » (Soulaymane).

On a aussi rangé le travail dans nos classeurs.

« On a travaillé les après-midis sur les ordinateurs avec toi » (Noémie) ; « on a allumé et éteint » (Lucas) ; « on a enlevé nos bêtises » (Noémie) ; « on a appris à double-cliquer pour mettre le jeu de Zoum et de labyrinthe et de l’avion » (Anaë). « On a appris les morceaux de l’ordinateur : écran, souris, clavier et unité centrale ».

« Dans la salle de jeu, on a grimpé, descendu et on s’est équilibré ».

« On a appris à déplacer le lutin jusqu’à sa sucette et sa maison en faisant un programme avec des instructions » (travail préparatoire à notre entrée dans le projet robotique).

Voilà une riche semaine passée ! En attendant la prochaine qui se promet être délicieuse puisque nous participerons à la semaine du goût !

25 septembre 2016 - msgs

C’est la rentrée sur le blog des Moyens Grands !

Bonjour à tous nos lecteurs !

Les articles de ce site internet sont régulièrement réalisés par les élèves eux-mêmes dans un dispositif appelé « la dictée à l’adulte ». Il s’agit pour l’adulte de transcrire au mieux, et après amélioration si nécessaire, les propos tenus par les enfants de la classe. Nous rédigerons au moins un article par semaine (publié le plus souvent possible les lundis matins). Parfois les articles seront signés par la maîtresse elle-même…

Nous pourrons ainsi raconter un peu ce qui se passe dans la classe : les événements mais aussi ce que nous y apprenons !

Dès que des photos seront publiées, il faudra utiliser le code fourni dans le cahier de liaison de votre enfant pour y accéder. Ce sera le même code pour tous les articles protégés de l’année.

En vous souhaitant bonne lecture et en vous espérant nombreux à nous suivre, nous vous disons à très bientôt !

La classe des Moyens Grands

12 juillet 2016 - msgs

Protégé : Vidéo théâtre : Les 3 petits cochons.

Cette publication est protégée par un mot de passe. Pour la voir, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :